Mamíferos mexicanos en peligro de extinción

Guion Cómic mamíferos en peligro

CÓMIC MAMÍFEROS MEXICANOS  EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

José  Darío Pineda Villanueva
Universidad abierta y a distancia de México
Desarrollo : elaboración de Guión  para un cómic con ideas principales y palabras claves sobre el peligro que corren algunas especies de mamíferos silvestres en nuestro país









Puebla de Zaragoza puebla
25/04/20016














Personajes:
Profesor chick
Leo guzmán
Edhiliu Chávez
Todo el tema se desarrolla una mañana de clases en la escuela secundaria 555000 del la ciudad capital de san ranchin el profesor se sentía preocupado por la clase del día sentía que era su responsabilidad  educar y crear conciencia  de la preservación  de los mamíferos  mexicanos y comienza su clase explicando
Profesor: México es uno de los cinco países mega diversos  en flora y fauna sin embargo mas de la mitad esta en peligro  de  extinción
Leo : levanta la mano
y pregunta con voz firme  y el gobierno  lo sabe?
Edhiliu:  claro que si contesta la corrupción es parte del  problema  con voz burlona
Profesor :efectivamente  lo sabe y tiene leyes  de  protección al medio ambiente 
Leo: cual ley pregunta  asombrado
Profesor : la NOM 059 de la SEMARNAT
Edhiliu :exclama  con interrogación  ¿NOM?
Profesor :secretaria de marina y recursos  naturales
Leo exclama burlona mente pero nadie la obedece
Leo reflexionando  vuelve a exclamar creo que  algunos si la obedecen
Edhiliu propone y si vamos al museo o al zoológico ruborizada
Llegan al museo y frente a una escena de cacería rupestre el profesor les explica que la caza es una de las principales  causas por la que los mamíferos  mexicanos  corren peligro  de  extinción
Leo dice que son para consumo humano
Edhiliu le contesta  que no siempre porque algunas veces es por deporte
Profesor les sigue explicando  las otras causas son la de forestación,contaminacion de  ríos,  playas, mares, y por la destrucción de  habitas por la construcción  de  complejos habitacionales
Leo continúa la conversación y exclama si verdad  y pregunta  y nosotros que hacemos para ayudar? Y el profesor  retoma la palabra y continúa explicando
Profesor :sin embargo  el lobo mexicano  solo existe en cautiverio  como parte de un programa  de EEUU. Y México  para su reproducción . Admirada Edhiliu responde
Edhiliu :que  padre que  otros países se interesen por nuestra fauna. leo  con voz firme emite su reflexión
Leo : si no tenemos una cultura ambientalista y respetamos la fauna y flora solo los conoceremos en museos de historia.  Edhiliu  también  da su punto  de vista
Edhiliu : como los dinosaurios. Y el profesor les comenta una alternativa  que hay para la conservación  de algunas especies  y complacido  al ver que sus alumnos  entendieron la importancia de  respetar  alas diferentes  especies   de fauna y flora especialmente las de nuestro país, y de hacer algo para conservarlas.

Cómics

Guión Cómic mamíferos en peligro 

CÓMIC MAMÍFEROS MEXICANOS  EN PELIGRO DE EXTINCIÓN 

José  Darío Pineda Villanueva 

Universidad abierta y a distancia de México 

Desarrollo : elaboración de Guión  para un cómic con ideas principales y palabras claves sobre el peligro que corren algunas especies de mamíferos silvestres en nuestro país 

Puebla de Zaragoza puebla

25/04/20016

Personajes:

Profesor chick

Leo guzmán

Edhiliu Chávez 

Todo el tema se desarrolla una mañana de clases en la escuela secundaria 555000 del la ciudad capital de san ranchin el profesor se sentía preocupado por la clase del día sentía que era su responsabilidad  educar y crear conciencia  de la preservación  de los mamíferos  mexicanos y comienza su clase explicando 

Profesor: México es uno de los cinco países mega diversos  en flora y fauna sin embargo mas de la mitad esta en peligro  de  extinción 

Leo : levanta la mano 

y pregunta con voz firme  y el gobierno  lo sabe?

Edhiliu:  claro que si contesta la corrupción es parte del  problema  con voz burlona

Profesor :efectivamente  lo sabe y tiene leyes  de  protección al medio ambiente  

Leo: cual ley pregunta  asombrado 

Profesor : la NOM 059 de la SEMARNAT 

Edhiliu :exclama  con interrogación  ¿NOM?

Profesor :secretaria de marina y recursos  naturales 

Leo exclama burlona mente pero nadie la obedece 

Leo reflexionando  vuelve a exclamar creo que  algunos si la obedecen 

Edhiliu propone y si vamos al museo o al zoológico ruborizada 

Llegan al museo y frente a una escena de cacería rupestre el profesor les explica que la caza es una de las principales  causas por la que los mamíferos  mexicanos  corren peligro  de  extinción 

Leo dice que son para consumo humano 

Edhiliu le contesta  que no siempre porque algunas veces es por deporte 

Profesor les sigue explicando  las otras causas son la de forestación,contaminacion de  ríos,  playas, mares, y por la destrucción de  habitas por la construcción  de  complejos habitacionales 

Leo continúa la conversación y exclama si verdad  y pregunta  y nosotros que hacemos para ayudar? Y el profesor  retoma la palabra y continúa explicando 

Profesor :sin embargo  el lobo mexicano  solo existe en cautiverio  como parte de un programa  de EEUU. Y México  para su reproducción . Admirada Edhiliu responde 

Edhiliu :que  padre que  otros países se interesen por nuestra fauna. leo  con voz firme emite su reflexión 

Leo : si no tenemos una cultura ambientalista y respetamos la fauna y flora solo los conoceremos en museos de historia.  Edhiliu  también  da su punto  de vista 

Edhiliu : como los dinosaurios. Y el profesor les comenta una alternativa  que hay para la conservación  de algunas especies  y complacido  al ver que sus alumnos  entendieron la importancia de  respetar  alas diferentes  especies   de fauna y flora especialmente las de nuestro país, y de hacer algo para conservarlas. 

Resumen estudiante virtual

ESTUDIANTE VIRTUAL

           Es una nueva estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nueva tecnologias, estructuras opreartivas flexibles y metodos pedagogicos altamente eficientes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que permiten que las condiciones de tiempo, espacio, ocupacion, edad, condicion del estudiante no sean limitantes ocondicionantes para el aprendizaje.
el compromiso, las exigencias, las ventajas y sobre todo el deseo de adaptarse alas nuevas tecnologias de la comunicacion, debe de adoptarse en un ambiente de critica creativa. tanto para el emisor como el receptor para una retroalimentacion satisfactoria donde se logre el objetivo.

MI PRIMER POST

1.                 PARA CREAR EL BLOG, FUE REALMENTE FACIL CON LA INFORMACION QUE VIENE EN YOU TUBE. TODO ESTA EXPLICADO PASO POR PASO.

creacion de mi blog

La CREACION DE MI BLOG  la verdad pense que iba a ser mas dificil crear mi blog pero fue todo lo contrario busque en you tube como crear un blog y vienen los pásos a seguir  ademas la plataforma tiene todos los datos muy explicitos .

por lo que no se me dificulto.